让“四化、四心”创新管理模式激发农村学校教育的最大潜力被引量：1

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摘要与众多农村学校一样,朝阳市第二十三中学办学条件相对城市落后、师资水平偏低、教师积极性不强、教学质量不高。随着城市化步伐的加快,很多农民进城打工时把孩子送到市里学校上学,导致农村学校的发展因生源的流失而受到制约。最为现实的问题是,二十三中学距朝阳市区整体水平较高的市直中学仅有十公里,危机感和紧迫感像山一样压在二十三中人的心头。这些不利因素,

作者刘星

机构地区朝阳市第二十三中学

出处《辽宁教育》 2017年第2期45-47,共3页

关键词农村学校学校教育创新管理模式四化激发教师积极性办学条件师资水平

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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