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走班教学背景下普通高中班级的基本特征与班主任核心素养
被引量：
11
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摘要
实行走班教学后,普通高中出现行政班和教学班并存的新格局。学生固定在一个行政班,再根据一定的要求选修课程,走班学习。"双班并存,居动相兼"是走班教学背景下普通高中班级的基本特征。为了应对这种变化,班主任应该具备三种核心素养:管理素养、信息素养和研究素养。
作者
王卫东
机构地区
广州大学教育学院
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2017年第3期24-28,共5页
Educational Science Research
关键词
走班教学
高中班级
班主任核心素养
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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