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学校欺凌问题的预防和干预:家校合作的视角 被引量:7

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摘要 学校欺凌问题发生的成因具有复杂性,其危害具有广泛性和持续性,解决学校欺凌问题的方法应具有综合性和系统性。解决学校欺凌问题,预防重于干预,应以学校为主体、以家校合作的方式共同预防和干预,为学生身心健康发展共建优质的教育生态环境。
作者 王牧华 宋莉
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期76-80,85,共6页 Educational Science Research
基金 西南大学创新团队研究项目"学习环境的跨学科研究"(SWU1509390)的阶段成果之一
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献20

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共引文献303

同被引文献48

引证文献7

二级引证文献23

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