概念图在高中物理学习中的应用

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摘要高中物理一直是高中教学的重点和难点.本文根据实际的调查情况和物理的学科特点,从概念图的理论基础、应用现状、调查分析和具体的高中知识的实用案例4个方面阐述概念图这种教学工具在物理学习中的实际作用,借以强调基础知识学习的重要性.1概念图的理论基础1.1布鲁纳学习理论和奥苏贝尔有意义学习概念图是一种用节点代表概念,用连线表示概念间关系的图示法.

作者赵岩王妍赵辉

机构地区鞍山师范学院物理科学与技术学院辽宁师范大学物理与电子技术学院

出处《高中数理化》 2017年第4期35-36,共2页

关键词概念图高中物理学习过程物理学习高中教学图示法学习理论意义学习奥苏贝尔布鲁

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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