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如何有效攻克高中数学三角函数

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摘要本文以攻克高中数学学习中的三角函数难题为切入点,从学生的思维习惯和接受能力入手,就具体的课堂教学对策与手段,做逐一的探讨研究,期望为提升一些同学对三角函数知识的理解运用能力,优化数学课堂教学质量成果,提供有益的参考.

作者洪紫蓝

机构地区湖北省宜昌市一中

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第3期50-50,共1页

关键词高中数学三角函数课堂教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第3期

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