期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
挖掘课本资源,提升学生数学思维能力
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教材是学生知识资源的依据,也是数学试题的原始生长点。教材中许多重要的例题、习题都蕴涵着重要的数学思想和思维方法,具有典型的范例作用,极具"挖掘"价值。从教材的例题出发,培养学生创新能力,从而做到"以不变应万变"。这就要求教师加强研究,不断挖掘教材例题内在"潜能",深化例题教学,从而改善学生数学思维品质。
作者
徐小泉
机构地区
杭州市桐庐县实验初级中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2017年第3期41-43,共3页
Popular Science
关键词
教材
例题
数学思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
1
1
沈岳夫.
细研试题 构建模型 化解难点——一类折线段和最小值问题求解探微[J]
.中国数学教育（初中版）,2015(4):47-52.
被引量：1
二级参考文献
9
1
教育部基础教育课程教材专家工作委员会.《义务教育数学课程标准(2011年版)》解读[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
2
刘金英,张义民,王立明.
中考数学试题分类解析(二)——空间与图形[J]
.中国数学教育（初中版）,2011(1):46-57.
被引量：14
3
陈玉华.
利用轴对称思想解决最小值问题——谈“将军饮马问题”的应用及推广[J]
.中国数学教育（初中版）,2011(4):31-35.
被引量：5
4
赵军才,薛红霞.
2011年中考数学试题分类解析——空间与图形[J]
.中国数学教育（初中版）,2012(1):50-65.
被引量：3
5
钱莉莉,王强强.
深挖试题内涵 追求解题价值[J]
.中国数学教育（初中版）,2012(6):34-38.
被引量：8
6
许双燕.
线段和的最值问题探究[J]
.中学数学教学参考（中旬）,2012(6):52-54.
被引量：1
7
马敏,孙朝仁.
中考试题的命题思想、特点及教学启示——以2011年江苏省连云港市中考试题为例[J]
.中国数学教育（初中版）,2012(7):85-88.
被引量：5
8
傅彪.
关于折线段最小值问题的探究[J]
.中学数学（初中版）,2012(8):49-50.
被引量：2
9
沈岳夫.
把握图形特征实现多题归一──谈一道教材习题的变式探究[J]
.中国数学教育（初中版）,2012(12):28-33.
被引量：4
同被引文献
3
1
赖史忠.
谈如何把培养学生的数学思维能力、发展智力摆在重要位置[J]
.中国校外教育（上旬）,2012(2):47-47.
被引量：4
2
肖亚丽.
如何提高数学思维能力[J]
.西部皮革,2016(4):265-266.
被引量：4
3
徐颖.
浅析高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J]
.读与写（教育教学刊）,2017,14(9):115-115.
被引量：8
引证文献
1
1
路法军.
浅谈学生数学思维能力的培养[J]
.课程教育研究,2018,0(1):149-150.
被引量：1
二级引证文献
1
1
王冬元.
浅谈学生数学思维能力的培养[J]
.校园英语,2018,0(20):181-181.
1
霍锐泉.
挖掘典型例题 重视建模教学[J]
.初中数学教与学,2012,0(22):37-40.
2
赵佳明.
社会转型期高校思想政治工作面临的挑战[J]
.才智,2012,0(6):276-276.
3
黄琴芬.
关注生成 绽放精彩[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2014,0(12X):92-92.
4
卞卯珍.
小说,记叙文写作的“例子”——执教《故乡》有感[J]
.语数外学习（初中版）（中旬）,2014(3):20-20.
5
陈伟忠.
妙用教材结论,巧解高考题[J]
.数理化解题研究（高中版）,2014(8):3-4.
6
王巧云.
依托文本 提高实效[J]
.小学教学参考（语文版）,2016(6):53-53.
7
荣福胜.
课堂教学改革促进学生数学素质的发展[J]
.沧州师范学院学报,2004,20(4):100-100.
8
梁春萍.
以一促类 层层深入——要重视课文在习作指导中的范例作用[J]
.赤峰学院学报（作文教学研究）,2010(4):32-34.
9
李国玉.
读写协调发展浅谈[J]
.赤峰学院学报（作文教学研究）,2007(5):90-91.
被引量：1
10
赵广慧.
在小学语文教学中培养学生的阅读能力[J]
.祖国（教育版）,2013,0(9X):104-104.
科学大众（智慧教育）
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
