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基于绘本阅读的幼儿园艺术环境建设评价初探
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摘要
本文依托绘本艺术教育活动,从幼儿园艺术环境建设评价的主体、途径、工具、价值等方面对幼儿园环境建设的发展情况进行初步探讨。
作者
张燕芳
机构地区
苏州市吴江区鲈乡幼儿园越秀分园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第3期89-89,共1页
Popular Science
关键词
绘本
艺术
环境
评价
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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科学大众(智慧教育)
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