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也谈《项脊轩志》教学价值的取舍——与成龙老师商榷

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摘要《语文学习》2016年11期刊载了华东师范大学第二附属中学紫竹校区成龙老师的文章《〈项脊轩志〉教学价值的取舍、实现及启示》①（以下简称＂成文＂）。文章首先对《项脊轩志》作为一篇教学文本的教学价值做了深入的分析。

作者董健

机构地区江苏宿迁市宿迁中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2017年第2期59-62,共4页

关键词项脊轩志教学价值教学文本先妣事略课后练习浅易文言文语言文字古代散文教学建议何竟

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2017年第2期

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