摘要
华德福教育思想注重幼儿身、心、灵三者的和谐、统一,尤其重视幼儿想象力与创造力的发展,充分体现在其关于自制玩教具的理念和实践中。文章基于对华德福自制玩教具的理念介绍和特点分析,结合对我国部分幼儿园的实地调研结果,探讨了幼儿园科学、有效地开展自制玩教具活动的策略。
出处
《教育导刊(下半月)》
2017年第3期90-92,共3页
Journal of Educational Development
基金
黄冈师范学院2014年度青年科研基金项目“农村幼儿教师在职培训的有效模式研究”(编号:2014022403)的研究成果
湖北省高校人文社会科学重点研究基地“鄂东教育与文化研究中心”、基础教育与区域文化特色优势学科群、教育学省级重点学科资助