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Mooc理念指导下的网络课程开发实践研究 被引量:1

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摘要 自2012年Mooc理念传入我国以来,关于Mooc理念的研究多入牛毛,我们有必要从开发者、讲授者、学习者三个角度进行研究,深入的对这一理念进行实践研究,并得出了一些对我们开发网络课程有意义的结论。
作者 杨彬
出处 《吉林广播电视大学学报》 2017年第2期87-88,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University
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参考文献1

二级参考文献12

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