摘要
和谐教育是在建设社会主义和谐社会的过程中发展而来的一种教育观念,当下社会不和谐的教育现状呼吁和谐教育理念的进一步推广和实施,促使教育者转变观念,培养学生学习自主性。实施和谐教育理念需要教育参与者的共同努力:构建和谐的课程体系,促进学生全面发展;创新课堂教学模式,满足不同层次学生的需求;加强家校合作,为学生创设和谐的学习氛围,让学生在和谐的环境下实现自身的全面和谐发展。
出处
《现代中小学教育》
2017年第3期8-10,共3页
Modern Primary and Secondary Education