对比新老版本 深入教材分析——以“美无处不在”一课为例

从2001年《美术课程标准(实验稿)》推行以来,我国共推出了11套小学美术实验教科书。经过10年左右的教学实践,各地依据《美术课程标准(2011年版)》的要求,开始对原有教材进行全面修订。新版教材在保留原有优秀内容的基础上,增删了部分内容,对教材中的教学课题、板块布局以及图片、文字等都进行了适当调整。这些调整绝不是随意的,每个变化都值得一线教师认真研究。以"美无处不在"一课为例,以新老教材对比为主要手段,分别从"对比课题,探寻价值;对比教参,理清思路;对比板块,架构课程;对比图例,寻找细节;对比作业,探究形式"五个方面,深入教材分析,为优化教学服务。