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中美主流高中化学教材中有机化学习题的比较研究 被引量：7

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摘要 为了解中美主流高中化学教材中习题状况的异同,本文选取美国高中主流化学教材《化学:概念与应用》与我国人教版普通高中化学教材《化学》(必修2)及《有机化学基础》(选修5)中有机化学部分进行比较。研究发现两套教材在习题的数量、层次性、情境性、探究性及开放性等方面都存在着明显的差异,研究这些差异将为我国高中化学教材的习题设计提供有益的参考。
作者 张雷 李俊文
机构地区 上海师范大学生命与环境科学学院
出处 《现代中小学教育》 2017年第3期86-92,共7页 Modern Primary and Secondary Education
基金 上海市教育科学研究项目(B13034)
关键词 化学教材 有机化学 习题比较
分类号 G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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参考文献2

二级参考文献28

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共引文献307

同被引文献18

引证文献7

二级引证文献25

现代中小学教育
2017年 第3期

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