期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于创建“双一流”高校的思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2015年11月国务院发布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,提出要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行业或前列。方案公布一年以来,围绕创建"双一流"话题引发了公众的热议。
作者
张丽萍
机构地区
西安财经学院
出处
《产业与科技论坛》
2017年第1期263-264,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
“双一流”
科学建设
高等教育
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
22
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
22
1
张宪法,翟勇,林友华,陈波,王文亮,刘军.
对新时期我国农业科技管理工作的若干思考[J]
.农业科技管理,2009,28(6):12-15.
被引量:28
2
林友华,李华锋,张宪法,翟勇.
农业科技管理在服务我国现代农业中面临的挑战与对策[J]
.农业科技管理,2012,31(5):28-30.
被引量:21
3
王留芳.
面向多元化学生的工程实训策略研究[J]
.中国大学教学,2016(8):70-73.
被引量:7
4
李志民.
提升科技创新能力 推进“双一流”建设[J]
.中国高校科技,2017(1):7-10.
被引量:16
5
吴合文.
“双一流”建设的系统审思与推进策略[J]
.高等教育研究,2017,38(1):29-36.
被引量:73
6
郁秋亚.
高校人才培养回归大学教育本位的路径[J]
.教育理论与实践,2017,37(3):10-12.
被引量:8
7
王之坚,钱晓龙.
基于应用型人才培养的自动化实训教学模式探索[J]
.实验室研究与探索,2017,36(3):235-237.
被引量:12
8
谢秋丽,程勇.
产学研融合的“双创”人才培养机制探索与实践[J]
.实验技术与管理,2017,34(12):196-199.
被引量:19
9
陈华胜.
构建实践教学体系:以目标、逻辑、模式为视角[J]
.黑龙江高教研究,2018,36(3):145-147.
被引量:19
10
靳玉乐,孟宪云.
“双一流”建设与教学革新[J]
.高校教育管理,2018,12(3):1-6.
被引量:24
引证文献
2
1
刘双清,陈光辉,刘秋成.
“双一流”建设背景下地方高校加强科技创新的分析与对策[J]
.科技成果管理与研究,2018,0(2):20-22.
2
杜坤.
面向创新人才培养的“互联网+”式实践教学研究[J]
.软件,2019,40(10):209-213.
被引量:1
二级引证文献
1
1
张菊.
“互联网+”时代高职院校泛在化教学研究[J]
.无线互联科技,2022,19(1):136-138.
1
何友龙.
论高校学生干部队伍的科学建设[J]
.福建师大福清分校学报,2010,28(6):118-121.
被引量:2
2
顾华详.
论高校和谐校园的科学建设[J]
.青海师专学报,2009,29(3):1-8.
3
牛娴.
激励机制与大学生思想政治教育工作[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2013,29(22):162-163.
4
蒋静.
高校思想政治教育工作在构建和谐校园中的作用[J]
.才智,2016,0(25):134-134.
被引量:2
5
杜亚颖,金蕾.
马克思主义思政教育学科建设的创新与改革[J]
.湖北函授大学学报,2016,29(24):77-78.
被引量:3
6
殷守福.
用“心”督导用“爱”耕耘——谈谈教改下的学校管理思路[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(23):93-94.
7
刘献君.
论高校学科建设[J]
.高等教育研究,2000,21(5):16-20.
被引量:410
8
田恩舜.
关于我国高校学科建设的思考[J]
.现代教育科学(高教研究),2002(5):18-21.
被引量:15
9
王柯敏.
对“十五”学科建设的几点思考[J]
.中国高等教育,2001(9):12-14.
被引量:17
10
熊丙奇.
从“县一中”到“超级中学”现象[J]
.内蒙古教育,2013(2):34-35.
产业与科技论坛
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部