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借鉴陌生化艺术手法,增添政治课教学活力

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摘要 作为文艺学经久不衰的一个重要范畴,"陌生化"同样对思想政治课教学具有重要的借鉴价值。通过课堂导入、教学语言、资源素材、教学方法等方面的"陌生化",有利于增添政治课教学活力,让课堂多些新意、新鲜、新样,让学生在惊喜中看到一个更敞亮、更丰富、更辽远的世界。
作者 李伟雄
出处 《思想政治课研究》 2017年第1期72-74,71,共4页 the Research of Ideological and Political Courses
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参考文献1

二级参考文献9

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共引文献113

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