期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学思想与高中数学教育的结合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学思想蕴含在我们所学的数学知识里,又相对独立于我们的数学知识.这两者在我们的教学过程中相辅相成,可以这么说,不存在超脱数学思想的数学知识,由此可见,数学知识是以数学思想为基础的,并且学生的学习过程是两者的结合.因此,我们高中数学教学也要践行这一原则,笔者具有多年的高中数学教学经验,下面将从两者的关系结合几个方面来谈谈我的设想.
作者
邓芳锦
机构地区
丹阳市吕叔湘中学
出处
《数学学习与研究》
2017年第4期11-11,共1页
关键词
数学思想
高中数学
教学
结合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
193
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
潘学锋.
数学文化与数学教育[J]
.科技信息,2010(27):178-178.
被引量:5
2
黄秦安.
数学文化观念下的数学素质教育[J]
.数学教育学报,2001,10(3):12-17.
被引量:192
二级参考文献
6
1
桂预风,陶剑锋.
数学文化与数学教育探讨[J]
.交通高教研究,2004(4):64-66.
被引量:1
2
张顺燕.
数学教育与数学文化[J]
.数学通报,2005,44(1):4-9.
被引量:73
3
Ernest P 齐建华(译).数学教育哲学[M].上海:上海教育出版社,1998.34.
4
加达默尔.真理与方法[M].上海:上海译文出版社,1999.10-44.
5
解玖霞.
数学文化与数学教育[J]
.作家,2007,0(14):175-175.
被引量:1
6
李少斌.
数学文化与教育[J]
.湖北广播电视大学学报,2002,19(3):115-118.
被引量:1
共引文献
193
1
张静,李泽辉,罗朝阳.
“初等数学研究”课堂中数学文化的渗透[J]
.科教导刊,2022(17):72-74.
2
谢妮妮,程岭.
数学文化在小学数学课堂渗透策略研究[J]
.课程教学研究,2022(7):8-13.
被引量:2
3
陈能美.
数学文化融入小学数学“数与代数”课堂教学设计研究[J]
.教育观察,2023,12(32):116-120.
被引量:1
4
刘丹,孙丽华,吕晶,闫红梅.
基于数学核心素养的“高等数学”教学改革与实践[J]
.中国建设教育,2022(4):44-47.
5
姜辉.
小学教育专业的数学文化教育——数学文化课程开设初探[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2007,29(6):141-144.
被引量:1
6
蔡文俊.
关于建构高中数学文化课程的研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(4):111-112.
7
魏勇刚.
数学文化对儿童早期数学认知的影响及其教育启示[J]
.幼儿教育(教育科学),2008,0(10):30-33.
被引量:2
8
周艳.
如何加强小学数学教学的文化渗透[J]
.魅力中国,2009,0(22):246-246.
被引量:6
9
周士民,王君,聂立川.
意大利数学在线学习计划与启示[J]
.数学教育学报,2015,24(1):65-68.
被引量:1
10
杨豫晖,吴姣,宋乃庆.
中国数学文化研究述评[J]
.数学教育学报,2015,24(1):87-90.
被引量:67
1
李爱华.
浅析中学生作文的修改[J]
.中国科技投资,2013(A12):328-328.
2
沈顺良.
从06高考试题看换元法运用中的数学思想蕴含[J]
.数学教育研究,2007(3):55-56.
3
赵尊英.
为学生的聪明和幸福奠基[J]
.现代教育科学(小学校长),2008(3):62-62.
4
赵国琴.
对小学数学课堂渗透数学思想方法的思考[J]
.教书育人(教师新概念),2014(8):64-65.
5
段社玲.
让我们乘着新课改的翅膀飞翔——引导学生感悟数学思想和积累数学活动经验的点滴做法[J]
.小学教学研究(理论版),2014(10):28-29.
被引量:1
6
李正球.
渗透数学思想,凸显初中数学课堂的魅力[J]
.数理化学习(教研版),2016,0(9):18-19.
7
周叶露,肖蜀奉.
儒家思想对思想政治教育的启示[J]
.中学政治教学参考(下旬),2014,0(6):84-85.
8
唐曼.
浅析记叙文的阅读方法[J]
.学园,2010(15):116-117.
9
孙学东.
中考作图题的一次成功突破[J]
.中小学数学(初中版),2009(6):30-31.
被引量:1
10
阮巧玲.
陶行知体育思想蕴含以人为本[J]
.生活教育,2008,0(2):33-34.
数学学习与研究
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部