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关于高中合作学习的几点认识

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摘要合作学习作为当前的主流教学理论与策略之一,是我国目前教育改革积极倡导和组织实施的学习方式,它已越来越广泛地应用于高中教学实践之中,成为对传统教学组织形式的一种重要的突破和补充.本人从教师的定位、小组的构建、互动的意识、独立的思考、合适的内容、有机的结合等六个方面,谈谈对高中合作学习的认识.

作者袁拥军

机构地区长沙县实验中学

出处《数学学习与研究》 2017年第4期17-17,共1页

基金湖南省长沙市教育科学“十二五”重点资助规划课题(长教科通[2014]46号)《中学生学习方式转变策略研究》的研究成果之一

关键词高中合作学习认识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数学学习与研究

2017年第4期

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