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翻转课堂在高中数学教学中的应用研究被引量：2

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摘要近年来,我国教育改革不断深化,教学目标更加注重学生的全面发展和个性化发展,学校教育也越来越注重培养学生的自主学习能力和自主探究能力,本文通过对翻转课堂在高中教学中的积极作用及其实施的状况进行分析研究,发挥其积极作用,从而提高高中数学教学的有效性.

作者刘路丽

机构地区甘肃省西和县第二中学

出处《数学学习与研究》 2017年第4期22-22,共1页

关键词翻转课堂高中数学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数学学习与研究

2017年第4期

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