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自主探究策略在小学数学教学中的运用探析

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摘要在新课标的背景下,改善现有的教学方法已迫在眉睫.数学教师应当顺应时代的发展,在教学实践中,巧妙创设教学情境,引导学生自主探究学习,提高学生的数学素养和综合素质,本文着重介绍引导学生进行自主探究学习的相关策略.

作者李芳

机构地区江苏扬州八里中心小学

出处《数学学习与研究》 2017年第4期40-40,共1页

关键词自主探究小学数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第4期

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