高中数学解题中整体思想的应用

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摘要高中数学,是高中三大主科之一.在高考中,单单数学这一门课程就占了高考总分数的一大比例.因此,提高学生的数学解题能力,能够使学生在数学科目中获取更多的分值.而由于数学是一门抽象性学科,学生在学习过程中总会觉得晦涩难懂.所以,高中数学教师应该在教学过程中运用一种学生能接受的教学方法来教学,以便提高学生的数学解题能力.

作者冯静雨

机构地区辽宁省鞍山市第一高级中学

出处《数学学习与研究》 2017年第4期142-142,共1页

关键词高中数学解题整体思想应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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