期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“互联网+”时代的教学新技术慕课与微课研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
慕课与微课是互联网时代出现的教学新技术。慕课是一种新兴的大型开放式在线课程模式,是一个免费的在线教育模式,任何人都可以注册使用。微课是指围绕某个典型知识点或某个重要教学环节而展开教学活动的微型视频。本文探讨了慕课与微课技术及其对传统课程课堂教学模式的变革。
作者
范云芝
机构地区
商丘师范学院
出处
《产业与科技论坛》
2017年第6期167-168,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
慕课
微课
课堂教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
92
参考文献
6
共引文献
5151
同被引文献
23
引证文献
3
二级引证文献
9
参考文献
6
1
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4234
2
范建丽,方辉平.
“互联网+”时代高校微课发展的对策及应用——从第二届全国高校微课教学比赛谈微课与教学的整合[J]
.远程教育杂志,2016,34(3):104-112.
被引量:128
3
李青,王涛.
MOOC:一种基于连通主义的巨型开放课程模式[J]
.中国远程教育,2012(5):30-36.
被引量:528
4
何国平,杨云帆,陈嘉,王媛媛,王瑶.
“慕课”在护理教学中的应用与展望[J]
.中华护理杂志,2014,49(9):1095-1099.
被引量:145
5
李亚员.
国内慕课(MOOC)研究现状述评:热点与趋势——基于2009—2014年CNKI所刊文献关键词的共词可视化分析[J]
.电化教育研究,2015,36(7):55-60.
被引量:132
6
李亚员,管立国.
慕课的政治文化本质与政治安全[J]
.理论探索,2015(1):54-58.
被引量:32
二级参考文献
92
1
赵晓霞.
MOOC冲击传统高等教育模式,不留学能享受国外名校课程[J]
.教书育人(高教论坛),2013(8):51-51.
被引量:4
2
孙晶.
葛兰西的文化领导权思想[J]
.马克思主义研究,2002(3):88-96.
被引量:10
3
王佑镁,祝智庭.
从联结主义到联通主义:学习理论的新取向[J]
.中国电化教育,2006(3):5-9.
被引量:240
4
胡小勇,詹斌,胡铁生.
区域教育信息资源建设现状与发展策略研究[J]
.中国电化教育,2007(6):56-61.
被引量:54
5
李秉德 李定仁.教学论[M].北京:人民教育出版社,1992.159.
6
胡铁生.区域教育信息资源建设模式和发展趋势.中小学信息技术教育,:45-47.
7
胡铁生.佛山市中小学网络教学资源应用调查研究【D].广州:华南师范大学,2007.
8
吴岚岚.佛山"微课堂"网上受热捧[DB/OL].http://www.citygf.com/FSNews/FS_002008/201107/t20110704_1835766.html.
9
李晓玲.佛山市教育局全国首创"微课堂",点击率破五万[DB/OL].http://epaper.nfdaily.cn/html/2011-05/19/content_6962446.htm,2011-05-19.
10
陈昕宇.5分钟一节的“微课”你上过未[DB/OL].http://news.163.com/11/0519/05/74D4RU2U00014AED.html,2011-05-19.
共引文献
5151
1
王国庆.
利用微课资源促进课堂教学改革[J]
.中小学信息技术教育,2022(S02):85-86.
2
何淑明.
基于KSAO模型的高职酒店管理专业人才培育提升策略研究[J]
.中外企业家,2020(12):168-169.
被引量:3
3
柴容倩.
基于微课的翻转课堂教学模式探究[J]
.中外企业家,2020,0(6):193-193.
被引量:5
4
穆炜炜,胡亮.
智慧教育视阈下的微课设计——以《C语言程序设计》为例[J]
.中外企业家,2019(36):150-152.
被引量:2
5
于化新,马丹,刘旭东,刘慧慧,单德红,刘文俊.
以临床思维培养为导向的微课在生理学教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2020(2):71-72.
被引量:4
6
杨建辉,郭婷,郭艳伟.
基于微课的数学师范生教学技能培养[J]
.周口师范学院学报,2020,37(2):52-54.
被引量:1
7
李健,杨晓晨,门桐宇.
“课前+课中+课后”全过程高中数学课程思政[J]
.中国教育学刊,2023(S02):76-78.
被引量:1
8
李汇岚.
借校本研修东风 舞交互课堂大美——以小学高段语文课堂为例[J]
.浙江教育技术,2020(4):45-49.
9
王晶.
大数据时代大学英语视听说教学模式探索——基于微课的混合式教学模式[J]
.作家天地,2019(19):48-49.
被引量:2
10
梁姣,王军,沈燕,赵亚,李英辉.
《医学寄生虫学》微课制作的初步探索和思考[J]
.医学动物防制,2020,36(1):94-96.
被引量:2
同被引文献
23
1
教育部等九部门关于加快发展面向农村的职业教育的意见[J]
.中国农村教育,2011(11):6-8.
被引量:4
2
段素菊.
当前农村职业教育的问题、原因与政策建议[J]
.职教论坛,2010,26(19):72-73.
被引量:3
3
李旻,赵连阁.
农村劳动力流动对农业劳动力老龄化形成的影响——基于辽宁省的实证分析[J]
.中国农村经济,2010(9):68-75.
被引量:67
4
王伟,张海洋.
协同治理:我国社会治理体制创新的理论参照[J]
.理论导刊,2016(12):9-13.
被引量:24
5
黎欣,罗才华.
“互联网+”时代高职课程教学改革中微课资源的应用研究[J]
.沿海企业与科技,2016,0(6):80-81.
被引量:7
6
刘影.
城乡统筹视域下农村“空心化”治理策略[J]
.高等农业教育,2017(2):118-123.
被引量:7
7
刘东,王双.
关于慕课与课堂教学改革的思考[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2017(4):71-73.
被引量:1
8
马琳琳,白海峰.
国内慕课兴起引发的思考[J]
.福建电脑,2017,33(6):58-59.
被引量:5
9
吴雅莉,刘彦笈.
“互联网+”时代高职微课教学在《汽车发动机系统检修》课程中的应用研究[J]
.科技风,2018(1):49-49.
被引量:6
10
陆大同,卢翠珍.
“互联网+”时代职业教育微课支持下翻转课堂教学模式研究[J]
.启迪与智慧(中),2018,0(3):30-30.
被引量:2
引证文献
3
1
吴巧洋.
“互联网+”时代人力资源管理课程的微课教学模式分析[J]
.长沙航空职业技术学院学报,2019,19(1):30-33.
被引量:4
2
唐俊丽.
基于超星平台的课程设计 ——以"集装箱多式联运"课程为例[J]
.科教导刊,2020,0(3):139-140.
被引量:1
3
邬跃,李德龙.
农村职业教育促进共同富裕的价值意蕴及实现路径[J]
.职业技术教育,2023,44(25):57-63.
被引量:4
二级引证文献
9
1
庄二平.
“互联网+”下《人力资源管理》课程教学改革探析[J]
.内江科技,2022,43(9):147-148.
2
岳艺吾.
《旅游人力资源管理》课程教学改革探索——以湖南商务职业技术学院为例[J]
.产业与科技论坛,2019,18(23):152-153.
被引量:1
3
王岩.
“互联网+”时代高职食品安全类课程的微课教学模式分析[J]
.现代农业研究,2019,0(11):116-118.
4
庄二平.
基于“雨课堂”的人力资源管理课程教学模式探析[J]
.南阳师范学院学报,2022,21(3):73-76.
被引量:3
5
赵媛,孙家庆,赵旭.
交通运输专业“国际多式联运”课程综合模拟项目式教学设计与实践[J]
.航海教育研究,2022,39(2):53-58.
被引量:1
6
冯娜娜,龙堂展,陶章.
高质量农村职业教育助推共同富裕:内在逻辑与实践路径[J]
.南宁师范大学学报(哲学社会科学版),2024,45(2):84-95.
被引量:3
7
陈红娟,张婷,薛雅文.
涉农高职院校面向农业农村现代化的功能定位与实现策略[J]
.教育与职业,2024(12):46-52.
8
鲁保应.
民族地区职业教育赋能乡村振兴的价值意蕴、现实困境与优化路径[J]
.职业教育,2024(18):22-27.
9
周琼.
职业教育促进共同富裕研究话语体系的进展与前瞻[J]
.胜利油田党校学报,2024,37(5):68-74.
1
马俊.
试论MOOC下的高校计算机教学改革[J]
.读天下,2016,0(10):59-59.
2
程格平,宁彬.
基于MOOC模式的计算机课程教学研究[J]
.计算机时代,2015(3):66-68.
被引量:17
3
韩菊.
教育信息化的新挑战[J]
.计算机教育,2014(18):5-7.
4
李赐平,刘一飞.
均等视域下慕课的价值、局限及应对[J]
.教学与管理(理论版),2016(3):41-43.
被引量:2
5
赵文军.
MOOC时代高校教师教学能力提升机制研究[J]
.现代交际,2016(11):21-22.
被引量:1
6
白颖妹,潘珊珊.
基于MOOC模式的大学计算机基础课程设计[J]
.电子制作,2015,23(7X):41-42.
被引量:5
7
刘婷.
基于MOOC理念的我国高校精品课程持续性建设探索[J]
.产业与科技论坛,2014(8):163-164.
被引量:4
8
杨欣.
MOOC为思政课教学改革指明了新方向[J]
.采写编,2016,0(1):243-244.
9
潘冬花.
几何教学的好帮手——《卡氏几何画板》[J]
.中小学信息技术教育,2006(1):75-77.
10
杜铁娟.
基于MOOC时代的大学英语教学模式创新[J]
.北京教育学院学报,2016,30(4):62-65.
被引量:2
产业与科技论坛
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部