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马克思主义理论整体性学术集成创新研究——基于科学社会主义学科定位视角 被引量:1

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摘要 针对科学社会主义在马克思主义理论整体性中的重要地位,分析科学社会主义学科理应作为马克思主义理论教学与研究的核心内容加以重视。这是构建强有力马克思主义整体性研究学术集成创新的关键,并以此带动马克思主义理论教学质量、科研水平、教师理论素养的整体性提升。
作者 方彦明
机构地区 吉林建筑大学
出处 《科学社会主义》 CSSCI 北大核心 2017年第1期44-48,共5页 Scientific Socialism
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参考文献1

二级参考文献11

  • 1高放.“马克思列宁主义”提法的来龙去脉[J].文史哲,2001(3):83-89. 被引量:14
  • 2.《列宁选集》(第3版)[M].,.第418页.
  • 3.《联共(布)党史简明教程》[M].人民出版社,1975年版.第390页.
  • 4.《斯大林文选》下册[M].,.第559页.
  • 5.《马克思恩格斯选集》(第2版第1卷)[M].,.第16页.
  • 6.《马克思恩格斯选集》(第2版第1卷)[M].,.第257页.
  • 7.《马克思恩格斯选集》(第2版第2卷)[M].,.第141页.
  • 8.《马克思恩格斯选集》(第2版第1卷)[M].,.第294页.
  • 9.《马克思恩格斯选集》(第2版第3卷)[M].,.第721页.
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共引文献53

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引证文献1

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