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微课视角下的大学“经济数学”翻转课堂设计探析 被引量:6

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摘要 从微课与翻转课堂的关系入手,探析大学"经济数学"微课设计的理念和思路、翻转课堂的构建与实践,例举基于微课的翻转课堂设计等,以提高学生学习自主性满足个性化学习的需要。
作者 陈艳平
出处 《福建教育学院学报》 2017年第1期93-95,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
基金 2014年福建省高等学校教学改革研究项目(JAS14860)
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参考文献5

二级参考文献29

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共引文献761

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