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谈小学数学练习课的目标定位
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2
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摘要
教学目标是教学设计的方向。练习课的教学目标,指引着练习课习题的选择方向和使用策略。因此,定位好一节练习课的教学目标,对提升练习课的教学效率非常重要。在定位练习课的教学目标时,需要从“课型”“知识”“学生”三个层面进行思考,关注“双基”的落实,关注学生的可持续发展。
作者
何月丰
机构地区
浙江省海盐县实验小学教育集团
出处
《小学数学教师》
2017年第3期71-74,共4页
关键词
练习课
教学目标
课型
知识
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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