期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以核心素养打造特色学校
原文传递
导出
摘要
核心素养指的是个体能够运用(跨)学科观念、思维模式和探究技能,分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中表现出来的综合性品质。立足学校实际,积极培养核心素养打造特色教育是教育工作者的责任。
作者
朱秀丽
机构地区
山东省济宁市泗水县第二中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2017年第3期93-94,共2页
关键词
特色学校
素养
教育工作者
学科观念
思维模式
提出问题
特色教育
情境
分类号
G637 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
楚瀚.
对学生学科核心素养培育的思考[J]
.中学政治教学参考,2017(2):41-42.
2
唐红娟.
试论培养学生学科观念的高中化学课堂教学策略[J]
.高中数理化,2013(22):57-57.
被引量:1
3
娄海良.
科学课中学生解决实际问题能力的培养[J]
.陕西教育(教学),2008(4):45-45.
4
陈方.
立足科学方法 凸显学科观念——再谈“乙烯”教学设计及反思[J]
.中小学教学研究,2017,18(4):33-35.
被引量:1
5
刘俊军.
探究中“行”与“思”要联动[J]
.科学课(小学版),2007(6):26-27.
被引量:1
6
徐国梅.
加强课堂探究实验,提高教学的有效性[J]
.学苑教育,2013(2):66-67.
7
许卫兵.
给教学目标一点“形上的关怀”——以数学学科教学为例[J]
.江苏教育(小学教学),2009(12):10-12.
8
吕颖.
关于电化教育的再认识[J]
.教育学术月刊,1996(2):48-49.
9
高等教育学理论研究的科学性思考[J]
.国内高等教育教学研究动态,2013(21):15-15.
10
陈杰.
“观念建构”的化学课堂教学尝试——有机化学中的“醇和酚(第二课时)”课堂实录[J]
.内蒙古教育(B),2017,0(2):103-104.
思想政治课教学
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部