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摘要
《高中语文新课程标准》指出:"语文课程应进一步提高学生语文素养。"语文素养既包括识字写字、阅读、写作和口语交际的培养,也包括道德修养、审美情趣、文学鉴赏能力和文化品位的发展和提高。其中,阅读理解与写作在高中语文教学中占据核心地位。不仅如此,学生语文素养的形成与发展的关键,还在于把阅读理解和写作紧密地结合起来,使二者相互补充、
作者
刘莉萍
机构地区
广东梅州市五华县田家炳中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第2期29-30,共2页
关键词
阅读理解
写作
高中语文教学
语文素养
文学鉴赏能力
新课程标准
语文课程
口语交际
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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