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创新思维 让课后习题设计靓起来——以《小狗包弟》为例
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摘要
一、创新思维和语文教学在知识经济时代,创新精神是现代人应该具备的品质。创造性思维是思维活动的最高形式,能促使人积极地探索和创新,对学习和工作有着极重要的作用。教学中真正要达到灵活自如地进行创造性思维训练的境界并非易事,需要教师有新颖科学的设计。在语文教学中,处处有学生创造性思维训练的时机,学生独特的思维火花时时撞击迸发,教学时要有目的地训练,方可开发学生潜能与智慧。
作者
马绪霞
王天周
机构地区
安徽临泉县第二中学
安徽临泉县第一中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第2期142-143,共2页
关键词
创新思维
习题设计
《小狗包弟》
创造性思维训练
课后
语文教学
学生潜能
经济时代
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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