浅析“一课一得”

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摘要孙绍振先生讲过：＂语文教师一定要讲出学生感受到又说不出,或者以为是一望而知,其实是一无所知的东西来。＂他的观点启示我们：语文课要有所为,有所不为;有取舍,有突破。一、善于追问＂善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。＂问既是对学生的启发,又是对学生的点化,尤其是课堂生成的问题价值连城。教学朱自清的《春》时,学生读到＂雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,

作者汪俊安

机构地区四川高县中学校

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2017年第2期146-147,共2页

关键词语文教师有所不为课堂生成学生孙绍振语文课《春》朱自清

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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