摘要
备课组教学研究的核心,是发现归纳各种教学问题,通过集体教学研讨提出解决教学问题的改进方案与教学建议,并在教学实践中检验方案建议的合理性与有效性。"四段式主题校本教研"通过"提出教学问题一集体研讨教学方案一教学实践改进一集体反思提高"开展教研活动,通过组内交流共享,让每位教师获得有效解决教学问题的方法与措施,提升了教师教学专业能力。
出处
《中小学教材教学》
2017年第3期41-44,共4页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools