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低年级学生识字教学方法探析

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摘要识字写字是阅读和写作的基础，是语文启蒙教育的开端，语文教学必须从识字入手。那么，如何在低年级进行识字教学呢？

作者许解芬师德福

机构地区师宗县凤山小学师宗县葵山中心学校

出处《云南教育（小学教师）》 2017年第4期25-25,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词识字教学低年级学生教学方法语文教学启蒙教育写作写字

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2017年第4期

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