摘要
思政教育“供给侧改革”要求辅导员提高理论水平和业务能力,给学生提供精准的、有效的、科学的供给,引领学生成人成才。本文从辅导员职业能力竞赛的视角,提出辅导员应该掌握学生工作有关的政策文件、规章制度、具体业务文件和时事热点问题,不断扩大知识面。此外,辅导员还要具备组织策划能力、语言表达能力和文字写作能力,在此基础上,结合案例分析、谈心谈话、主题演讲等多种方式掌握一套成熟的事务处理机制。
基金
2016年湖北省高校学生工作精品立项支持项目“辅导员职业能力提升工程”(项目编号:2016 XGJPG4007)
2016年武汉生物工程学院应用校本研究项目“我校辅导员队伍稳定与建设对策研究”(项目编号:2016XB311)
