摘要
因果思维即逻辑线性思维,干净利索,但在解题教学中给学生一种＂高冷美＂的错觉,上课时听得懂但很难自由活用,实乃＂知其然但不知其所以然＂之常态.如何破解？先看一个＂猜字灯谜＂：点点成金!用数学的视角看,即求在条件＂点点＂运动下的＂金＂的原像,逆思维抽取两点不难得知＂全＂字即为所求的字谜!这样得出显然不是使用严格的逻辑推断,而是使用了有关联的但合情合理的联想,即裴光亚老师所言的＂相关思维＂,
基金
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部规划课题“生命课堂视野下的教学案例研究”(课题编号:FHB130512)的成果之一
