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“互联网+”背景下职业教育的解构与重构 被引量:13

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摘要 在第四次工业革命的时代背景下,现代职业教育体系构建融合"互联网+"已经是大势所趋,这是新工业化进程的使然、职教多元主体的催生、资源有效配置的推动和办学模式重塑的要求。现代职业教育嫁接"互联网+"的价值体现为互链传递价值、互动创造价值、互融共享价值和互进升华价值。而要实现现代职业教育耦合"互联网+"的重构,顶层设计要界定方向,基础设施要提供保障,治理模式要凸显跨界,办学机制要顺势拓展。
作者 罗娟丽
出处 《教育与职业》 北大核心 2017年第7期12-17,共6页 Education and Vocation
基金 2015年教育部人文社科课题"高职院校教育质量治理路径研究"的阶段性研究成果。(项目编号:15YJC880072)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献52

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  • 9《总理点题"互联网+"新日领航行业两融新坐标》,《中国联合商报》,2015年3月11日.
  • 10胡乐乐.在线教育是传统教育的补充而非颠覆[N].光明日报,2014-12-12(2).

共引文献1189

引证文献13

二级引证文献100

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