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美国CTE中高职衔接的最新进展及启示 被引量:5

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摘要 进入21世纪,美国CTE(生涯与技术教育)发生了一些重大变革,CTE的内涵有了新注解、目标有了新定位、原则有了新界定、角色有了新描述,其中高职衔接在规模与结构上也发生了重大变化。CTE中高职衔接有硬性的法律保障、精细的课程体系、多元的项目支撑、丰富的资源保障,发展步入一个新阶段。我国中高职衔接可借鉴美国的做法,逐步建构复合型人才的职业教育理念,完善相关的法律法规,最大限度地提升中职生的升学意愿,促进中高职全方位的融合贯通。
作者 杨玉霞
出处 《教育与职业》 北大核心 2017年第7期42-48,共7页 Education and Vocation
基金 江苏省2014年度高校哲学社会科学基金资助课题“美国CTE中高职衔接的发展及对我国的启示研究”的阶段性研究成果。(课题编号:2014SJB631)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献29

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共引文献30

同被引文献23

二级引证文献7

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