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“日清本”助学生时间规划和目标达成实践研究

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摘要 本文论述了“日清本”的概念、内容、制作过程与研究过程。目前中学生普遍存在时间规划欠缺、自我管理意识薄弱、目标达成度模糊等问题,利用“日清本”可有效促进学生时间规划和目标达成。
作者 李婷
机构地区 南宁市东盟中学
出处 《广西教育》 2017年第5期20-21,共2页
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