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提高留守儿童家庭作业质量的策略
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摘要
本文论述了南宁市二塘小学提高留守儿童家庭作业质量的策略:在研究过程中,成立互助小组,建立成长档案,注重尊重学生个性,做到因材施教,并且给予留守儿童关爱,培养学生信心,建立与学生之间的平等关系。通过对留守儿童家庭作业质量的关注,班级教育教学质量逐步提高。
作者
周少英
机构地区
南宁市二塘小学
出处
《广西教育》
2017年第5期60-61,共2页
关键词
留守儿童
作业质量
互助小组
因材施教
平等关系
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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