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教育需要“以柔克刚”

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摘要 本文论述了班主任在教育有逆反心理的学生时,应多从情感角度入手,以柔克刚,先避其锋芒,再通过拉家常等方式慢慢靠近学生,赢得学生信任,在教育过程中发现他们的长处,不断激励他们,最终转变他们的思想与行为。
作者 周旺英
出处 《广西教育》 2017年第5期63-63,共1页
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