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激趣——有效教学的起点
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摘要
本文针对英语教学存在耗时大、效果差等问题,论述了通过情景激趣、形象激趣、任务激趣提高英语教学效率的途径。
作者
梁凤高
机构地区
贺州市富川瑶族自治县新华初中
出处
《广西教育》
2017年第5期94-94,共1页
关键词
激趣
英语
教学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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