在数学活动中积累数学经验的思考

本文论述了通过让学生经历数学活动的过程,可以让学生更好地探究知识、发现规律,并感悟其中蕴涵的思想方法,使学生真正理解和掌握知识,积累活动经验。在“做”“议”“悟”中提升学生的数学素养,让学生的数学学习能力更强,也让学生在学习活动中重新认识自我,建立信心,为学好数学奠基。