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让我们的心在课堂上活泼跃动——基于红星文化视域下的“星动课堂”文化重构
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摘要
课堂是学校文化建设的载体和基点,课堂文化是学校文化的活力之根和动力之源,学校的文化浸润和知识渗透最终都将在课堂上动态生成。我校创办于1945年,有优良的文化传统,善领风气之先:2009—2011年,我校在新课程改革的大潮中主动迎接挑战,率先进行了为期三年的"合作课堂"教改试验,使师生教学生态焕发出崭新的生命活力。
作者
刘李平
机构地区
南宁市红星小学
出处
《广西教育》
2017年第8期39-43,共5页
关键词
文化视域
文化重构
知识渗透
学校文化建设
教学生态
课堂文化
新课程改革
学习态度
教学常规
课型
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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