数学单元小结课的设计要点

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摘要华中师范大学副教授徐章韬在《课程·教材·教法》2016年第12期上撰文认为，数学单元小结课是引导学生梳理、对比、升华知识的重要课型，教师在设计教学时要分成三大块：一是对知识进行梳理，即以核心知识点为结点，以知识的发生发展为主线，构建多元联系、前后联系的知识序列，可通过图、表或口诀的形式对知识进行信息加工，引导学生对知识进行精要提炼，以固化的方式表现出来，使学生树立知识的整体观、系统观；

出处《广西教育》 2017年第8期61-61,共1页

关键词设计要点小结课数学华中师范大学引导学生知识点多元联系信息加工

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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