自信起舞

刚开始开设健美操课,多数学生基本不能按要求完成动作,原因是听不懂音乐,掌控不了身体的节奏和协调性。于是我降低教学难度,改进教法,通过边放音乐边喊节拍增强学生的节奏感,通过步伐和手位的分开教学、分开练习来降低动作的难度,学生的节奏感和身体协调性慢慢增强,对健美操的抗拒心理也在悄然隐去。