期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“会计核算技术”课程“做学教”合一教学模式探究
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
借鉴现代"做学教合一"教学模式的研究基础,分析五年制高职会计、审计、会计电算化等财经类专业核心实践课程"会计核算技术"的特点。结合实际教学,探究了"会计核算技术"课程"做学教"合一教学模式下"六个阶段"的教学程序,并提出推进教学模式实施的建议。为培养"工匠型"会计人员和实施课堂教学提供了参考。
作者
朱梦佳
机构地区
常州刘国钧高等职业技术学校
出处
《职教通讯》
2017年第3期50-52,共3页
Communication of Vocational Education
关键词
五年制高职
会计核算技术
教学模式
“做学教”合一
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
6
共引文献
96
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
4
参考文献
6
1
石娟.
从“教学做合一”到“做学教合一” 徐德春的教育理论及实践[J]
.职业技术教育,2011,32(33):73-75.
被引量:11
2
张健.
应该提“做学教合一”[J]
.职教通讯,2011(8).
被引量:12
3
石娟,杨黎新.
“做学教合一”——徐德春的职业教育理念与实践初探[J]
.苏州教育学院学报,2011,28(6):63-66.
被引量:11
4
于跃忠.
基于“做学教合一”的数控专业实训课程有效教学研究[J]
.中国成人教育,2015(16):153-155.
被引量:17
5
张健.
论“做学教合一”课程模式的整合[J]
.职教论坛,2014,30(3):15-18.
被引量:51
6
刘宝民.
职业教育尤须注重培育工匠精神[J]
.成才之路,2016,0(24).
被引量:15
二级参考文献
15
1
卢晓东,赵琼.
论职业教育课程设计的方法论[J]
.成都教育学院学报,2005,19(2):1-6.
被引量:10
2
张健.
高职实践教学模式的几种主要样态及研究走向蠡测[J]
.职教论坛,2006,22(10X):40-43.
被引量:27
3
钟启泉,崔允都.新课程的理念与创新[M].北京:高等教育出版社,2008:173-190.
4
崔允都.有效教学[M].上海:华东师范大学出版社,2009.
5
江恒源,沈光烈.职业教育[M].上海:正中书局,1936.
6
徐斯年.漫谈[EB/OL].(2009-08-29)[2011-08-20].http://zh.netlog.com/xsn3728folog/blogid=69264.
7
浙江省立湘湖师范.金海观教育文选[G].杭州:浙江教育出版社,1990.
8
陶行知,李楚材.《序》,见徐德春.《做学教ABC》,世界书局中华民国二十年(1931)一月3版.
9
湘湖生活,1932,.
10
郝德永.课程研制方法论[M].北京:教育科学出版社,2002.307-312.
共引文献
96
1
邹燕燕,卫娟娟.
论高职教育工匠精神的培养与研究[J]
.烟台职业学院学报,2020(3):31-35.
2
欧阳美龙.
基于企业实践的嵌入式技术应用课程的教学改革与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(10):53-54.
被引量:4
3
杨秋菊,孙菁,李吉昌,赵文华.
混合式教学在《食品分析与检测》课程中的应用研究——以“密度计法测定酒精饮料中乙醇含量”为例[J]
.广东化工,2020,47(3):257-258.
4
高建云.
大学物理课程适应四年制高职教育的探索[J]
.物理与工程,2012,22(5):53-54.
5
张健.
校企合作背景下课程创新的整合意蕴与实现路径[J]
.职教通讯,2012(31):1-6.
被引量:1
6
薛尚青.
职业学生素养教育的探讨[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2013,29(7):81-82.
7
韩宇春.
“做学教合一”在计算机教学中的应用[J]
.计算机光盘软件与应用,2013,16(18):251-251.
被引量:6
8
张健.
论职业教育研究创新方法的澄明[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2014,34(2):1-4.
被引量:1
9
齐善忠,王淑红.
黄河水院道桥专业一体化人才培养模式研究[J]
.黄河水利职业技术学院学报,2014,26(2):55-58.
被引量:2
10
刘晓睿.
药学专业《医药商品实务》课程教学体系的开发与建设[J]
.中国医药导刊,2014,16(5):917-918.
同被引文献
10
1
凌世寿,石勤.
“教学做一体化”的高职会计类课程实践教学模式的探究[J]
.高教论坛,2014(3):54-57.
被引量:24
2
沈莉,陈勇华.
浅谈“做教合一”教学模式在高职会计教学中的应用分析[J]
.知识经济,2015(1):145-145.
被引量:7
3
张郭军,杨方琦.
高校精品开放在线课程建设策略研究[J]
.渭南师范学院学报,2016,31(10):29-34.
被引量:35
4
陈功义,陈伟.
高等职业院校精品课程建设的探索与实践——以河南农业职业学院为例[J]
.河南农业,2016,0(27):6-7.
被引量:3
5
沈佳宽.
浅谈“做学教合一”教学模式在教学中的应用——以《计算机应用基础》课程为例[J]
.农业网络信息,2016(11):152-154.
被引量:10
6
姜沁瑶,李洁,程盼盼.
建筑工人安全意识影响因素调查[J]
.安全与环境学报,2016,16(6):169-174.
被引量:28
7
王翠英,王强.
建筑工人不安全行为影响因素的ISM建模与分析[J]
.湖北工业大学学报,2017,32(1):37-40.
被引量:10
8
方佳.
基于任务的“做学教合一”教学模式的研究和应用——以高职商务英语专业基础英语课程为例[J]
.山东广播电视大学学报,2017(2):30-32.
被引量:5
9
陈雪锋,陈文涛.
建筑工人安全态度及其影响因素研究[J]
.中国安全科学学报,2017,27(4):31-36.
被引量:26
10
杨昕,邵敏霞.
五年制高职会计专业“做学教合一”教学模式的改革与创新[J]
.职教通讯,2017(18):40-44.
被引量:10
引证文献
4
1
周楠.
研究“做教合一”教学模式在高职会计教学中的应用[J]
.知识经济,2018(8):122-122.
被引量:1
2
李晓欣.
基于微课的做学教评合一教学模式改革——以五年制高职国际贸易实务课程为例[J]
.物流工程与管理,2018,40(8):170-171.
被引量:1
3
宋怡.
关于《建筑制图》精品课程建设研究的几点思考[J]
.科技资讯,2017,15(25):138-139.
4
宋怡.
“做学教合一”的《建筑工程计量与计价》课程资源库开发研究[J]
.科技经济导刊,2018(30):182-182.
被引量:2
二级引证文献
4
1
张雅彬.
“做教合一”教学模式在高职会计教学中的运用[J]
.时代金融,2020(18):191-192.
2
曾莹莹.
《建筑工程计量与计价》实训课程资源库建设探析[J]
.砖瓦,2020(7):189-190.
被引量:3
3
孙萌婧,赵辰.
以国际贸易专业微课程为例探讨微课程的设计与开发[J]
.老字号品牌营销,2020(9):117-118.
4
田素娟.
创新发展行动计划课程教学资源库建设之己见[J]
.科技风,2019,0(21):48-48.
被引量:2
1
韦胜东.
浅谈对高等职业教育特色的理论认识[J]
.广西教育,2009(9):31-32.
2
许秀丽.
虚拟现实技术在网络教学中的应用研究[J]
.中国新技术新产品,2011(3):368-369.
被引量:3
3
苏月花,王喆,胡宏玉,段秋霞.
虚拟现实技术在高职院校实训课程中的应用[J]
.新校园(中旬刊),2013(6):72-72.
4
韩萍,张德华.
运用信息技术提高中职生自主学习能力[J]
.天津职业院校联合学报,2016,18(2):17-20.
被引量:1
5
周亮,张克功,党燕.
高职院校物联网技术专业建设研究[J]
.职教通讯,2015(6):36-39.
被引量:7
6
梁永青.
如何运用现代教育技术提高教学质量[J]
.职大学报,2007(4):131-132.
被引量:4
7
杨文君.
巧用现代信息技术提高中职语文教学实效[J]
.大观周刊,2010(48):92-92.
被引量:1
8
刘作荣.
激发学生学习电工技术兴趣的探讨[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2008,10(2):47-48.
被引量:1
9
陈宣.
模似仿真技术在职工培训竞赛中的应用[J]
.安徽冶金科技职业学院学报,2014,24(2):41-42.
被引量:2
10
陈芳,王丽君.
机械制造技术现状和发展趋势探析[J]
.科技创新导报,2009,6(31):197-197.
被引量:3
职教通讯
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部