基于MOOC的大学生在线自主学习与创新人才培养——以《思想道德修养与法律基础》课程为例

慕课教学模式不仅是对传统教学模式的一次重要改革和创新,而且也是实现跨校修读学分改革的重要基础之一。本文拟通过正在实施的《思想道德修养与法律基础》课程辽宁省跨校在线学习修读学分为例,提出思政课在线学习的实施方案,实施过程中的具体措施和方法,对高校实践育人与创新人才培养模式进行探索和研究。