大学生党员发展中“入党公开答辩制”的运用探索——以资源学院为例

高校学生党员发展过程中建立并完善公开答辩制度,逐步培养其党员意识,有助于党员在发展前就树立较强的党员意识,提升党员发展的整体质量。推行党员发展过程的公开答辩制度,创新考察机制,有助于把好"入口关",强化大学生党员意识教育,能确保党员发展的优质高效。