过程写作法在高中英语写作教学中的运用

针对传统写作教学存在的问题,结合国内外英语写作教学理论,提出过程写作法运用到高中英语写作教学可有效提升课堂教学效率。结合教学实例,从写前活动、写作过程和批阅修改三个方面论述过程写作法的运用策略,分析过程写作法较传统写作法的优点。指出过程写作法有利于克服学生的畏难情绪,激发学生的学习兴趣,提高学生运用语言知识的能力等。