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高中英语词汇教学方法探析
被引量:
3
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摘要
分析高中英语词汇教学目标和教学存在中的问题。结合教学实践,认为教师应根据学生的心理和生理需求,选择科学的词汇教学方法,提高学生掌握词汇的效率。结合具体实例分析语言特点和词汇的构成特点,并提出对应的词汇教学策略。另外,从有效利用游戏、联想、语境等方面也提出相应的教学策略。
作者
黄润玉
机构地区
广东省佛山市三水区三水中学
出处
《英语教师》
2017年第3期60-64,共5页
English Teachers
关键词
高中英语
词汇教学
构词法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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