激发学生兴趣 悦动音乐课堂

在日常的中学音乐鉴赏课教学中,常会遇到这样的情况：教师备课很充分,课堂上大量运用多媒体等手段,资料十分丰富,教师的讲解也细致全面,甚至累得满头大汗。然而学生们却反应平淡、无动于衷。在活动环节,学生敷衍了事,不愿参与。反思教学工作,笔者认为出现此现象,很大程度上是由于教师没有让学生真正参与到课堂中而造成的。学生没有发自内心的感受,没有参与活动的欲望,甚至没有展示的自信。