摘要
思维品质是英语学科核心素养的一个重要方面,它指的是人的思维个性特征,而阅读又是培养学生思维品质的重要途径。以思维品质的能力培养为核心,以人教版Go for it七年级上册Unit 4为例,提出培养策略:打乱文本内容,培养学生的逻辑思维能力;总结写作框架,培养学生整体性和概括性;注重细节意识,培养学生的准确性;续写结尾,培养学生思维的发散性;写作框架的再次探讨,培养学生批判性能力。
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2017年第4期48-50,共3页
Journal of Teaching and Management