初级汉语水平韩国留学生的声母偏误分析及教学对策

本文调查了36名初级汉语水平的韩国留学生对汉语21个声母的使用情况，并分析了其出现偏误的原因，在此基础上提出了相应的声母教学策略，希望对初级汉语水平的韩国留学生的声母学习和教学有所帮助。